Podívejte se, o čem je seminář Brašnička pro rodiče

V lednu se uskutečnil pilotní seminář Brašnička pro rodiče určený všem, kteří šli letos s dětmi k zápisu a vybírali vhodnou školu. Zápisy už skončily, řada informací ze semináře se ale může ještě hodit. Proto jsme se rozhodli připravit krátké shrnutí a nabídnout vám tipy na další zdroje informací. Anotaci semináře a kontaktní informace najdete ZDE.

Jakou školu si rodiče, kteří se semináře účastnili, pro své děti přejí:

• Takovou, ze které dítě odejde se sebeúctou a se zdravým sebevědomím
• Takovou, která dítěti nevezme zvídavost a chuť vzdělávat se
• Rodiče chtějí, aby děti byly podporovány v tom, co jim jde a našly svou cestu
• Přejí si, aby učitelé byli k dítěti laskaví a citliví
• Doufají, že dítě ve škole pozná nové vzory
• Je pro ně důležitý i sociální rozměr – aby se dítě naučilo dobře navazovat kontakty a v dobrém slova smyslu se socializovalo
• Žádají od školy respekt k individualitě a možnost pohybu během výuky

Možná není potřeba vynalézat něco úplně nového…

Struktura semináře Brašnička pro rodiče – o čem se mluvilo a co se na semináři dozvíte: 

Co potřebujeme od školy v 21. století?

• Jak se škola změnila za posledních 20 let
• Jaké jsou požadavky na školu v 21. století
• Analýza pomocí příkladů: aktuální stav školství vs. potřeby současného světa
• Jak hodnotí roli základní školy odborná i běžná veřejnost, výsledky výzkumu kampaně Česko mluví o vzdělávání

Jak vybírat školu

• Jaká jsou kritéria výběru
• Nejběžnější mýty o školním prostředí
• Klady a negativa výběrových škol a tříd
• Jak se pozná otevřená a vstřícná škola a proč ji chtít
• Jak a odkud si zjišťovat informace

Návštěva školy

• Jak provést rodičovskou návštěvu školy a čeho si při ní všímat
• Proč si promluvit s ředitelem
• Co se dozvíte při návštěvě výuky a proč je důležité vidět, jak probíhá vyučování

Výběr školy vs. výběr učitele

• Jakou roli hraje osobnost učitele pro žáky prvního stupně
• Nejběžnější mýty o dobře vedené hodině

Hodnocení

• Význam hodnocení pro motivaci dětí k dalšímu učení
• Způsoby hodnocení ve školách, jejich přínos i nedostatky
• Práce s chybou a fenomén selhání v učení

Zápis a odklad školní docházky

• Jaká pravidla má mít zápis a jak na něj dítě připravit
• Co je to školní zralost a kdy uvažovat o odkladu školní docházky

Novinky na 1. stupni

• Jakými metodami se děti učí číst, psát a počítat
• Kdo o těchto metodách ve škole rozhoduje
• Co je školní vzdělávací program, v čem se liší předměty od vzdělávacích oblastí

Co může rodič ve škole ovlivnit?

• Komunikace s učitelem
• Třídní schůzky a konzultační hodiny
• Rodičovské organizace
• Značka Rodiče vítáni

Další zdroje:

Jak připravit dítě na zápis: ZDE

Doporučujeme tato videa:

• K tématu škola v 21. století – Věděli jste to? 2.0: ZDE
• Víte, že… škola často jen reprodukuje, co už do dítěte vložila rodina? ZDE
• Dobrá škola: Role dobrého učitele ve třídě ZDE
• Dobrá škola: Co „dobrá škola“ děti učí? ZDE
• Dobrá škola: Malá rodičovská inspekce T. Feřteka; O známkách – O. Hausenblas ZDE
• Jana Nováčková o motivaci a hodnocení: ZDE

Články k jednotlivým tématům:

• O hodnocení sumativním a formativním ZDE
• Závěr debaty o hodnocení v rámci naší kampaně Česko mluví o vzdělávání ZDE
• Kdo má vychovávat – škola nebo rodiče? – debata o vzdělávání na stránkách iHNED.cz: ZDE
• Výhody a nevýhody nového písma Comenia script ZDE
• Milan Hejný dvakrát v Českém rozhlase, pokaždé o matematice: ZDE
• Podrobnosti o zápisu ZDE

Informace o semináři:

Účastnický poplatek činí 290 korun, bližší informace na e-mailu: miroslav.hrebecky@eduin.cz

Podrobnosti o lektorech čtěte v anotaci k prvnímu semináři ZDE.