Nominujte inspirativní učitele do 23. února!
Jak učit biologii a chemii v době, kdy se velká část informací dá jednoduše najít na internetu? Proč je dobré ve výuce využívat moderní technologie, ale jen na ně nespoléhat? Co dělat, když studenti v hodině zkouší pedagoga tím, že…
OSOBNOST VZDĚLÁVÁNÍ: Rozhovor s Janou Nováčkovou vznikl v rámci série: Rozhovory s laureáty Auly slávy ceny EDUína. V následujících týdnech přineseme postupně bilanční rozhovory i s dalšími osobnostmi, které byly v minulých letech oceněny za svůj dlouhodobý a systematický přínos na…
Ještě téměř měsíc běží nominace do ceny Global Teacher Prize Czech Republic. Národní varianta mezinárodního ocenění ukazuje inspirativní pedagogy a zvyšuje prestiž učitelského povolání. Učitele ze základních i středních škol může nominovat kdokoliv do 23. února 2023. Cenu organizuje EDUin.…
Co a kde jsou hranice etiky akademického pracovníka při jeho „pohybu“ ve veřejném prostoru? (na příkladu docenta Havlíčka, z pera docenta Valenty)Wellbeing, tedy velbýjink, čili spokojenost.Miriam Čekalová: Vysokoškolského vzdělání je pro montovnu škoda
Spolupráce učitelů nemusí být vyprázdněným pojmem. Jedná se o systém sdílené odpovědnosti mezi ředitelem, učitelem i dalšími pedagogickými pracovníky (psychologové, výchovní poradci). Společné reflexe výuky, návštěvy v hodinách nebo možnost obrátit se na kolegy ve chvíli, kdy se učitel v…
Dokument Hlavní směry revize RVP ZV, který vypracoval expertní panel, stále leží na ministerstvu školství a čeká na schválení od ministra Vladimíra Balaše. EDUin upozorňuje na zbytečné plýtvání peněz a času kvůli prodlevě při jeho schvalování a vyjadřuje zároveň pochybnosti…
Co přinesl týden 16. 1. – 22. 1. Krátce: Revidované kurikulum bude mít pouze společný základ pro všechny, rozhodnuto má být už definitivně do konce ledna. „Vzdělávací obsah nebude rozdělován na dvě úrovně a bude definován pouze společný základ pro…
MŠMT upustilo od diskutovaného rozdělení vzdělávacího obsahu v chystané revizi kurikula pro základní školy. EDUin na problémy spojené s tímto konceptem upozorňoval v tiskových zprávách: Rozdělení učiva na dvě úrovně může být pokus s nešťastným koncem, Nerozdělujme obsah v RVP…
