EDUin – Informujeme o vzdělávání.
Aktuální články
Komentář
Co může za pokles žáků v testování PISA? Nehledejme jednoho viníka ani rychlé řešení
11. 9. 2026
Médii i sociálními sítěmi se právě valí vlna reakcí na to, jak dopadli čeští žáci v mezinárodním testování PISA. Ač jsou ve čtenářské, matematické i přírodovědné gramotnosti stále nad průměrem zemí OECD, jejich výsledky v těchto oblastech dlouhodobě klesají. Je to zdůvodňováno různě: od dopadů covidu, inkluze nebo nadměrného využívání mobilních telefonů a sociálních sítí. V komentáři přímo na datech OECD sledujeme, zda jsou hypotézy o nejčastěji uváděných vlivech na vzdělávací výsledky žáků platné. Možná totiž příliš snadno hledáme potvrzení toho, co jsme si o škole, technologiích nebo mladé generaci mysleli už dávno, a méně sledujeme, jak výrazně se mezitím proměnil svět, ve kterém děti vyrůstají.
