Deník.cz: Netlačme na pilu tam, kde už nejsou síly, říká o vzdělávání Silvie Pýchová

(c) Jiří Coubal

Přečtěte si rozhovor Kateřiny Perknerové se Silvií Pýchovou o českém školství, vztahu dětí ke škole, vlivu rodinného prostředí na školní úspěšnost dětí nebo wellbeingu. Text vyšel 15. července na zpravodajském webu Denik.cz. Na první pohled prostá otázka, co je cílem

iDnes.cz: Královéhradecký kraj hledá cestu, jak propojit inovativní školy a učitele

(c) kateřina lánská

Přečtěte si text Tomáše Hejtmánka, který pro zpravodajský server iDnes.cz shrnuje snahy Královehradeckého kraje o implementaci cílů Strategie vzdělávání 2030+. Kraj se rozhodl podpořit koordinaci spolupráce inovativních škol a motivovaných učitelů v regionu, podobně jako se to děje na Semilsku

Tomáš Feřtek: Učitelská profese znamená něco zcela jiného než před dvaceti lety

(c) Alice Hrubá

Tomáš Feřtek ve svém textu pro web Týdeníku Respekt shrnuje proměny učitelské profese a představ o tom, co znamená být dobrým učitelem. Změny ilustruje na příkladech učitelek a učitelů, finalistů ceny Global Teacher Prize CZ. V posledních pěti letech každé

Novinky.cz: Na doučovací tábory zdarma nedorazila až čtvrtina dětí

(c) Anna Samoylova, unsplash.com

Publikujeme text Stáni Seďové, která přináší informace o fungování dotovaných „doučovacích kempů“ financovaných ministerstvem školství po prvním týdnu prázdnin. Ukazuje se, že kempy zdaleka nenavštěvují ty nejpotřebnější děti a ministerstvo naprosto rezignovalo na snahu zajistit, aby se tato podpora dostala

DVTV: Petr Curko – Dal jsem si slib, že výuka bude bavit mě i žáky

Podívejte se na rozhovor Martina Veselovského s Petrem Curkem, učitelem přírodopisu a chemie ze Základní školy Blatenská v Horažďovicích který získal 2. místo v letošním ročníku ceny Global Teacher Prize CZ. Ve své výuce preferuje badatelský přístup a během výuky

Tisková zpráva: EDUin hodnotí uplynulý rok ve vzdělávání. Vydáváme výroční zprávu

(c) ilustrační foto, Kelly Sikkema, unsplash.com

Informační centrum o vzdělávání vydává výroční zprávu za rok 2020. Přečíst si ji můžete zde. Minulý rok přinesl do českého vzdělávacího systému spoustu změn a výzev – zavřené školy, digitalizace, růst nerovností. Nejen na tyto oblasti se proto EDUin v