Tisková zpráva: Zneužití diagnózy „mentální postižení“ ve vzdělávání stále hrozí

ilustrační foto. by fedewild (flickr.com)(CC BY-SA 2.0)

Řada odborníků odmítá ustanovení novely v § 16 odst. 5, jednota nepanuje ani mezi poslanci. Zatím však lze předpokládat jeho přijetí. Praha 19. ledna – Novela školského zákona přichází tento týden do druhého čtení ve sněmovně. Největší spory vyvolává ustanovení

Deník Referendum: Jan Černý vyzývá odborníky, aby se vyslovili proti zápisům do praktických škol

Publikujeme komentář Jana Černého, ředitele Programů sociální integrace ČvT, který reaguje na text Stanislava Štecha Jde nám skutečně o rovné šance dětí ve vzdělávání? (ZDE). Jan Černý rozporuje Štechovo tvrzení, že v odborných kruzích panuje shoda na tom, že český školský systém diskriminuje některé

Deník Referendum: Stanislav Štech polemizuje s kritikou diagnostických nástrojů

ilustrační foto. by Llyfrgell Genedlaethol Cymru (free)

Publikujeme polemický text profesora Stanislava Štecha, který vyšel pod názvem Jde nám skutečně o rovné šance dětí ve vzdělávání? 7.1. na  stránkách Deníku Referendum (ZDE). Profesor Štech se v něm přidává ke kritice diagnostických nástrojů používaných v poradnách. Zároveň kritizuje pojem „oslabení

Lidové noviny: Novelu školského zákona provázejí střety zájmů

ILUSTRAČNÍ FOTO. ZeLIG School (FLICKR.COM) (CC BY-NC-ND 2.0)

Publikujeme článek Kateřiny Eliášové z 22.12.2014, který vyšel v Lidových novinách pod názvem Školský zákon se zadřel kvůli IQ testům. Autorka v něm popisuje peripetie, které provázejí projednávání novely školského zákona, pokračují totiž spory o posuzování dětí v poradnách, nově

Rozhovor: Vyhnout se patologizaci zdravé populace

Přinášíme rozhovor s Janou Zapletalovou, náměstkyní ředitele Národního ústavu pro vzdělávání. V rozhovoru objasňuje svůj postoj ke znění kontroverzního § 16 novely školského zákona a zdůvodňuje, proč není vhodné používat termín „kognitivní oslabení“, který v současnosti novela obsahuje. Vyjadřuje se také k diagnostice speciálních

Česko hledá budoucnost, ale neví, jak překonat nerovnost ve vzdělávání

Co přinesl týden 15. 12. – 21. 12. 2014 Témata týdne:Německý psychiatr a psycholog Manfred Spitzer je přesvědčen, že současný volný přístup dětí k technologiím povede k velkému rozšíření demence okolo roku 2050, dětem do 15 až 18 let by přístup k technologiím