Tisková zpráva: Příprava českých učitelů musí reagovat na měnící se cíle vzdělávání

(c) Dom Fou, unsplash.com

V Česku stále neexistuje závazné zadání státu na žádoucí kvalitu absolventů učitelských programů.  Právě v těchto dnech běží přijímací zkoušky na vysoké školy. Od září pak na školy nastoupí i budoucí pedagogové. V době pandemie se ještě více ukázalo, jak

Václav Korbel, Daniel Prokop: Proč se lidé nehlásí ke studiu učitelství a jak to změnit?

(c) Kateřina Lánská

Organizace Učitel Naživo ve spolupráci s PAQ Research publikovala zprávu z šetření, které se ptalo na to, proč je mezi mladými lidmi tak malý zájem o studium učitelství a jak to změnit. Celou zprávu Proč se lidé nehlásí ke studiu

Stanovisko k tiskové zprávě EDUin ze 7. 12. 2020 a odpověď na dopis Asociace děkanů pedagogických fakult

Element5 Digital

Publikujeme stanovisko k tiskové zprávě EDUin ze dne 7. prosince 2020, která vyvolala řadu reakcí. Ve stanovisku reagujeme konkrétně na dopis profesora Jana Picka, doručený za představitele pedagogických fakult. Tisková zpráva vznikla v reakci na text profesorky Vladimíry Spilkové, který

Tisková zpráva: Stát nemá skutečný zájem zlepšit vzdělávání budoucích pedagogů

(c) Sincerely Media

Národní akreditační úřad neschválil inovativní magisterský program učitelství Univerzita Pardubice ve spolupráci s organizací Učitel naživo nezískala akreditaci pro svůj program přípravy budoucích pedagogů. Národní akreditační úřad zamítl projekt zaměřený na učitele 2. stupně ZŠ a středních škol. Problematiku přípravy

iDNES.cz: Učitelé, co umí učit. Univerzita Karlova připravuje revoluci za katedrou

ilustrační foto (c) KL

Text Anny Brzybohaté uveřejněný 3 května na zpravodajském webu iDNES.cz shrnuje dlouho očekávané změny v přípravě budoucích pedagogů a pedagožek, které zahrnují větší časovou dotaci na hodiny praxe, reflexe a didaktiky jednotlivých předmětů. Revoluční změny jsou připravené pro nové absolventy.