Tisková zpráva: Podpořme využití internetu pro vzdělávání při středečním hlasování

Publikujeme otevřený dopis Aliance pro otevřené vzdělávání, EDUin, Open Content a asociace Communia, adresovaný českým europoslankyním a europoslancům ve věci navrhované legislativní úpravy směrnice o autorském právu na jednotném digitálním trhu.

Otevřený dopis europoslankyním a europoslancům:

Praha, 11. září 2018

Vážená paní europoslankyně, vážený pane europoslanče,

jménem Aliance pro otevřené vzdělávání, EDUin, Open Content a jménem mezinárodní komunity vzdělavatelů sdružených v asociaci Communia, se na Vás opět obracím ohledně hlasování o budoucím osudu směrnice o autorském právu na jednotném digitálním trhu. Ta bude znovu projednávána v plénu Evropského parlamentu ve středu 12. září 2018, a obracíme se na Vás mimo jiné proto, abychom podpořili stávající českou výjimku pro užití díla ve vzdělávání, která je jednou z nejširších v Evropě a o kterou rozhodně nechceme přijít.

Jsme velmi znepokojeni stávajícím zněním především článku 4, který se zabývá přímo vzděláváním a je problematický mimo jiné v následujících oblastech:

• Dovoluje aplikovat výjimku výhradně “vzdělávacím institucím” (educational establishment) a tím zcela pomíjí klíčové vzdělávací aktivity, které se odehrávají mimo tradiční školu (jako jsou například vzdělávací aktivity knihoven a muzeí či volnočasové aktivity), ačkoli je tento typ vzdělávání na vzestupu.
• Výjimka se v digitálním prostoru vztahuje pouze na zabezpečená elektronická prostředí těchto vzdělávacích institucí. Tedy uvedené materiály by nebyly dostupné širší skupině zájemců o vzdělávání nebo například i rodičům školních dětí.

Ve stávajících debatách nad vysoce kontroverzními články 11 a 13, které prakticky způsobují cenzuru internetu, zapadá zcela nepřijatelné znění článku 4, který se zabývá právě vzděláváním. Politická reprezentace tvrdí, že vzdělávání je priorita – nedovolme tedy, aby prošlo znění článku 4, které může ohrozit stávající českou možnost užívat autorskoprávně chráněná díla ve vzdělávání.

Vážená paní europoslankyně a vážený pane europoslanče, tímto Vás žádáme, abyste v hlasování 12. září hlasovali pro: a) blok toho, co se podařilo již vyjednat v rámci JURI (pozměňovací návrhy č. 1 až 86), b) pro pozměňovací návrh č. 108 a č. 117 (které rozšiřují výčet institucí, situací a rozšiřují okruh uživatelů, které mohou autorskoprávní výjimku ve vzdělávání využít). Tyto pozměňovací návrhy ovlivní využívání internetu pro vzdělávání. Zároveň tímto Vaším hlasováním podpoříte stávající českou autorskoprávní výjimku pro vzdělávání.

S úctou, Martina Kaděrová, výkonná ředitelka EDUin

—

Další informace k tématu naleznete zde:

1) Seznam všech pozměňovacích návrhů ke středečnímu hlasování naleznete zde: http://www.europarl.europa.eu/plenary/fr/report-details.html?reference=A8-0245-2018

2) Kampaň Communie k článku 4: https://www.copyrightforeducation.eu/

4) Shrnutí problému a možné akce k článkům 11 a 13. https://zachraninternet.cz/

5) Celá směrnice v původní verzi v češtině: https://eur-lex.europa.eu/legal-content/CS/TXT/?uri=CELEX%3A52016PC0593

6) Doslovné citace předkládaných pozměňovacích návrhů č. 108 a č. 117:

Pozměňovací návrh číslo 108, kde se navrhuje rozšíření Bodu odůvodnění 16 o tento text: The exception or limitation should be understood as covering: the use for educational purposes of works and other protected content by museums, libraries, training companies or those providing training for their staff; situations where a secure electronic network exists that can be accessed only by pupils, students, parents, guardians and teaching staff; conferences, workshops and other educational events organised outside the educational institution; open educational resources, open learning communities and open and distance learning courses;

Pozměňovací návrh číslo 117, kde se navrhuje vložení nového odstavce 4a:

4a.       The arrangements set out in this article shall apply to the use of protected material within the cultural heritage institutions or over a secure electronic network that can be accessed only by users belonging to those institutions. The provisions of this article shall also apply to training companies or those providing training for their staff; to situations where a secure electronic network exists that can be accessed only by pupils, students, parents, guardians and teaching staff; to conferences, workshops and other educational events organised outside the educational institution; to open educational resources, open learning communities and open and distance learning courses;